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  1. PRESSE distinguido com prémio internacional

    quarta-feira, 29 de julho de 2015

    O Programa Regional de Educação em Saúde Escolar (PRESSE) venceu o Prémio de Excelência e Inovação em Educação Sexual, atribuído pela Associação Mundial de Saúde Sexual. Este prémio foi igualmente atribuído à Associação Sueca para a Educação Sexual. 
    Esta merecida distinção foi entregue no decorrer do 22º Congresso da Associação Mundial de Saúde Sexual, evento que se realizou entre 25 e 28 de julho de 2015, em Singapura

    Relembre-se que o PRESSE foi criado em 2008 por um grupo de trabalho multidisciplinar: é promovido pela ARS do Norte, através do seu Departamento de Saúde Pública, em parceria com a Direcção Regional de Educação do Norte. O programa visa a implementação da educação sexual nas escolas, "de uma forma estruturada e sustentada, envolvendo o trabalho conjunto entre os profissionais de educação e de saúde escolar".

    Parabéns a todos os profissionais que, de alguma forma, deram o seu contributo para o sucesso deste programa.

    Publicada por Rui à(s) 15:16 | 0 comentários |

  2. Concordo plenamente!

    sexta-feira, 17 de julho de 2015

    A propósito das manifestações da comunidade portuguesa sobre o programa de Educação Sexual em Ontário, no Canadá.
    Ouçam esta hora do sexo.

    Publicada por Rui à(s) 10:35 | 0 comentários |

  3. Não lhes feche a porta!

    sábado, 11 de julho de 2015

    A campanha da Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género, de combate à violência e à discriminação, por orientação sexual ou identidade de género tem por lema "Não lhes feche a porta".
    A campanha, que vai realizar-se a nível nacional, "tem por objectivo sensibilizar a população em geral, e particularmente as famílias, para a violência que é exercida", em particular "sobre muitas pessoas jovens, em muitos casos dentro de um círculo muito próximo", segundo a comissão.
    Recursos, campanha e demais informações podem ser encontradas aqui.

    Publicada por Rui à(s) 18:09 | 0 comentários |

  4. As metas de aprendizagem - marca do reinado de Crato - já estão em vigor em diferentes disciplinas e em diferentes anos de escolaridade. No próximo ano entram em vigor as de Ciências Naturais - 9.º ano. Em consequência desta implementação também temos a adopção de novos manuais, adaptados às já referidas metas. Refira-se que as metas são o "referencial primordial da avaliação dos alunos a partir do ano escolar em que se tornem obrigatórias" (Despacho n.º 9633/2014 de 25 de Julho, ponto 3).
    Na sequência do atrás exposto, importa analisar as referidas metas e a forma como elas estão a ser transpostas para os diferentes manuais. É isso que faremos seguidamente.


    As metas, no que concerne à sexualidade humana, apresentam o subdomínio "Transmissão da Vida" e dentro deste o tópico "Compreender o Funcionamento do Sistema Reprodutor Humano". Olhando para as 12 metas não se encontra um único sinal de algo para além da vertente biológica da sexualidade. Não tinha de a ter, pois estamos na presença de metas de Ciências Naturais, mas os alunos são dotados de inteligência e sabem ler nas entrelinhas! 
    Importa, ainda, destacar que alguns tópicos são abusivamente menosprezados. Reparem que as infecções sexualmente transmissíveis se resumem a "caracterizar, sumariamente, três doenças do sistema reprodutor". Destaquei propositadamente as palavras "sumariamente" e "três". Por outro lado, a contracepção e o planeamento familiar desapareceram deste documento.
    Considero positiva, mas ao mesmo tempo perversa, a inclusão de uma meta específica sobre a importância do aleitamento materno. Naturalmente, é de louvar esta inclusão, mas ao incluí-la e deixar de fora a contracepção não se estará a passar aos alun@s - que, repito, são dotados de inteligência - a ideia de reprodução com o objectivo de procriação. Fica a dúvida no ar.



    Relativamente aos manuais, sabemos que estes são a interpretação do autores sobre os documento de referência, assim, há discrepâncias entre a forma como abordam os diferentes tópicos. Na tabela seguinte fazemos uma análise, centrada nos tópicos atrás referidos, dos manuais que poderão ser adoptados no próximo ano lectivo.


    Publicada por Rui à(s) 00:50 | 0 comentários |