Ontem foi dado a conhecer o documento, emanado pela DGS, com as orientações sobre o Programa Nacional de Saúde Escolar, ano letivo 13/14. Encontra-se aqui.
As orientações centram-se sobretudo em quatro pontos: saúde individual e coletiva, inclusão escolar, ambiente e saúde e literacia em saúde.
Destaco, ainda, o ponto 4:
"A intervenção da Saúde Escolar deve estar, ainda, orientada para:
a) Articular programas, projetos, atividades e intervenções que promovam a saúde, a cidadania e os afetos;
b) Intervir, de forma sustentável, ao longo de toda a infância e juventude, com projetos que começam no Jardim-de-Infância e se desenvolvem até ao final do Ensino Secundário;
c) Articular as intervenções, sinergicamente, com instituições, organizações e associações da sociedade civil que acrescentem mais-valia ao trabalho da Saúde com a Escola;
d) Dirigir a intervenção para toda a comunidade educativa, promovendo a equidade no acesso à informação e a resolução de problemas da competência do Sector da Saúde;
e) Adotar recursos educativos digitais e metodologias ativas, visando a promoção de competências sociais e emocionais. "
É um plano ambicioso, sobretudo se tivermos em conta os recursos humanos afetos à Saúde Escolar. Das escolas que conheço, o (muito) que se faz é, em grande parte, devido à persistência e boa vontade dos profissinais de saúde. E que falta que eles fazem nas escolas!
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Programa Nacional de Saúde Escolar – Ano Letivo 2013/2014
terça-feira, 29 de outubro de 2013
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"Normas para a Educação Sexual na Europa" - Guia de Implementação
quarta-feira, 16 de outubro de 2013
Foi lançado este ano o documento "Standards for Sexuality Education in Europe. Guidance for Implementation". O documento é da autoria da Organização Mundial de Saúde, divisão Europa (OMS/Europe) em parceria com o Centro Federal de Educação para a Saúde (BZgA).
Está disponível aqui.
Recomendo a leitura deste documento a todos os que se interessam e/ou trabalham esta temática.
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Paquistão e Espanha têm pontos em comum: retrocesso civilizacional e machismo!
quinta-feira, 10 de outubro de 2013
O título do post pode parecer exagerado, mas não é. Reparem que em Espanha se volta atrás na lei do aborto, retrocedendo-se a 1985! Já no Paquistão não se retrocede, continua tudo na mesma - proíbe-se as mulheres, digo meninas, de irem à escola. Se forem, atira-se a matar!
Hoje, véspera de se conhecer o Nobel da Paz, a jovem paquistanesa Malala Yousafzai venceu o Prémio Sakharov - distinção de direitos humanos do Parlamento Europeu.
Fala-se com insistência no nome de Malala, jovem de 16 anos, para receber o galardão da academia sueca em prol da Paz, ao que a própria responde que não merece, pois apenas defendeu que ela e as outras meninas possam ir à escola.
Malala começou a ser conhecida aos 11 anos quando começou a escrever um blogue para a BBC, no qual descrevia a vida sob domínio dos talibãs no Swat, vale no noroeste do Paquistão onde vivia.
Entre outras regras primitivas e absurdas, pelo menos à luz do mundo civilizado do séc. XXI, é negado o direito das mulheres à educação. Malala ousou apanhar o autocarro para ir à escola e foi alvejada a tiro por talibãs, há um ano. O resto da história já conhecem dos telejornais.
Faz correr mundo a sua declaração nas Nações Unidas, que de resto faz de slogan do livro inspirado na sua história: «Uma criança, um professor, uma caneta e um livro podem mudar o mundo».
Em Espanha algumas mulheres da organização Femen manifestaram-se, em tronco nu, nas galerias do Congresso de Deputados, contestando a proposta de reforma da lei do aborto e interrompendo, por momentos, a sessão de controlo ao Governo. Gritavam: "o aborto é sagrado". O ministro da justiça disse, entre outras coisas, apenas pretender defender os direitos das mulheres!
Na reforma que o PP, partido no poder, pretende levar a cabo apenas será possível interromper a gravidez em três casos: violação (nas primeiras 12 semanas), dano para a vida ou saúde física ou psíquica da mãe e más formações físicas ou psíquicas do feto (nas primeiras 22 semanas), ou seja retroceder a 1985!
| Etiquetas: aborto, igualdade de género, Noticias, respeito | 0 comentários |
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Retratos da Real Beleza
sábado, 5 de outubro de 2013
Esta campanha da Dove, entre vários aspetos interessantes, foi idealizada por um português. Ela remete-nos para conceitos que devem ser trabalhado em educação sexual: o auto-conceito e a auto-imagem. No caso, é a auto-imagem das mulheres que é colocada em causa. Os resultados são interessantes e fazem-nos reflectir (e emocionar), pois mostram que tendemos (no vídeo são as mulheres) a ter uma imagem negativa da nós próprios.Aproveitem o vídeo da melhor maneira. Se, após visualização, for devidamente analisado e discutido dará uma excelente sessão de educação sexual.| 0 comentários |
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Dislike Bullying Homofóbico
terça-feira, 1 de outubro de 2013
Apenas hoje descobri este site. Está muito bom: sintético, apelativo e dirige-se as vários actores.É um excelente recurso que, infelizmente, não chegará a todos os destinatários que deveria chegar, nomeadamente às escolas onde, segundo números da rede ex-aequo (aqui), 42% dos(das) jovens gays, lésbicas ou bissexuais afirmam ter sido vítima de bullying homofóbico, sendo que apenas 15% dos agressores foram repreendidos..png)
Este é o vídeo da campanha:| Etiquetas: homofobia, respeito, site | 0 comentários |
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Dia Mundial da Contracepção 2013
quinta-feira, 26 de setembro de 2013
Hoje, 26 de setembro, assinala-se o Dia Mundial da Contracepção. Para assinalar a data a Sociedade Portuguesa da Contracepção e a APF (Associação para o Planeamento da Família) elaboraram, e divulgaram, o documento "Evidenciando factos...Denunciando problemas", focado nas questões centrais em torno da contracepção nos tempos actuais.
O documento está disponível aqui.
A APF também disponibilizou um vídeo alusivo ao dia.
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14as Jornadas Nacionais da APF
quarta-feira, 18 de setembro de 2013
As 14as Jornadas Nacionais da APF vão realizar-se em Coimbra no dia 25 de Outubro de 2013.
Destaco as Conferências "Contraceção e Gravidez Não Desejada" e "Jovens e Saúde Sexual e Reprodutiva - (Des)Continuidades" e os workshops que se realização no final do dia (17:00-18:30).
Programa e ficha de inscrição aqui.| 0 comentários |
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O que é o amor?
segunda-feira, 16 de setembro de 2013
Para si, adulto, o que é o amor? Veja no vídeo, super interessante, como é no 'mundo' das crianças?
Surpreendido(a)?! Experimente fazer algo do género com os seus alunos(as) e/ou filhos(as).| 0 comentários |
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Como é possível tal acontecer em pleno século XXI?
quinta-feira, 12 de setembro de 2013
Menina de oito anos morre na noite de núpcias
Uma rapariga de oito anos, casada com um homem de 40, morreu, no passado sábado, no Iémen, depois de ter sofrido lesões sexuais graves durante a noite de núpcias.
A pequena Rawan foi agredida sexualmente pelo marido, durante a noite depois do casamento. A rutura dos orgãos genitais e do útero motivaram a morte da criança.
(...)
De acordo com o jornal "Albawaba", no Iémen, cerca de uma em cada quatro meninas são obrigadas a casar-se antes dos 15 anos. Muitas famílias pobres do país forçam o matrimónio das filhas para cobrir os custos que têm durante a sua infância e para conseguirem algum dinheiro.
O caso não é inédito. Em 2010, uma menina de 13 anos morreu com uma hemorrogia uterina depois de um casamento forçado. Já em julho deste ano, uma menina de 11 anos fugiu de casa para evitar que a família a obrigasse a casar.
(...)
Notícia completa aqui || Fonte: Jornal de Notícias| Etiquetas: Notícias | 0 comentários |
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Projeto "Tod@s somos precis@s"
domingo, 8 de setembro de 2013
O projeto “Tod@s somos precis@s” foi coordenado pelo Instituto Dinamarquês para os Direitos Humanos em cooperação com nove países e financiado pela Comissão Europeia. Os materiais deste projeto destinam-se a professores(as) e alunos(nas), tendo já sido testados em duas escolas portuguesas. O objectivo do projeto é educar contra a discriminação em função da orientação sexual e da identidade de género, numa perspetiva de respeito pelos direitos humanos.
O materiais, que recomendo pela utilidade e qualidade, estão disponíveis aqui.| Etiquetas: discriminação, identidade de género, orientação sexual | 0 comentários |
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Dia Mundial da Saúde Sexual
quarta-feira, 4 de setembro de 2013
Promovido pela Associação Mundial para a Saúde Sexual (World Association for Sexual Health - WAS) desde 2010, o Dia Mundial da Saúde Sexual assinala-se hoje."Para conseguir ter saúde sexual imagine-se a defender os seus direitos sexuais" é o tema da campanha deste ano. O objetivo é recordar às pessoas a importância fundamental dos direitos sexuais para uma vivência saudável da sexualidade. Toda a informação sobre este dia pode ser consultada aqui (em inglês)
Em Portugal a Direção-Geral da Saúde aproveita este dia para alertar a sociedade que é preciso afastar o lado obscuro de que a sexualidade são infeções ou disfunções sexuais. A sexualidade é um direito de todos, mesmo dos mais doentes.
“As pessoas têm direito a viver a sexualidade mesmo que sejam doentes, mesmo que já não estejam em idade fértil. Pessoas mais velhas, idosos, têm direito a viver a sua sexualidade”, referiu à Antena1 Lisa Ferreira Vicente, responsável do Departamento da Saúde Sexual e Reprodutiva da Direção-Geral da Saúde.
Lisa Ferreira Vicente acrescenta que “as pessoas com outras orientações sexuais que não a heterossexual têm direito a viver a sua sexualidade”.
A médica considera que todos devem fazer ainda mais neste sentido, desde a própria pessoa até aos profissionais de saúde. À sociedade compete respeitar a sexualidade das pessoas e não discriminar.
“Uma pessoa a quem é diagnosticado um cancro é [importante] desde o princípio, e ao mesmo tempo que se fazem tratamentos tão importantes e tão decisivos quanto uma quimioterapia, uma radioterapia ou uma grande cirurgia, que sejam abordadas as questões da sexualidade. Numa pessoa, mesmo com uma doença grave, a sexualidade pode ser aquilo que a liga à vida”, frisa a responsável.
Fonte: RTP| 0 comentários |
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Direitos sexuais
quarta-feira, 28 de agosto de 2013
A Associação Mundial para a Saúde Sexual estabeleceu, em 26 de Agosto de 1999, aquando do 14º Congresso Mundial de Sexologia, em Hong Kong, um guia com os direitos sexuais. São 11 e podem ser consultados aqui.
Apresento, seguidamente, a versão reduzida e em inglês. Desafio um dos nossos leitores(as) a traduzir o documento para português para disponibilizar aqui no blogue.
1. The right to sexual freedom.
2. The right to sexual autonomy, sexual integrity, and safety of the sexual body.
3. The right to sexual privacy.
4. The right to sexual equity.
5. The right to sexual pleasure.
6. The right to emotional sexual expression.
7. The right to sexually associate freely.
8. The right to make free and responsible reproductive choices.
9. The right to sexual information based upon scientific inquiry.
10. The right to comprehensive sexuality education.
11. The right to sexual health care.| 0 comentários |
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Livro "As Cinquenta Sombras de Grey" perpetua violência sobre mulheres
quarta-feira, 14 de agosto de 2013
O romance "As Cinquenta Sombras de Grey" que, promovido como uma novela erótica, se tornou um "best-seller" mundial, perpetua o problema da violência contra as mulheres, indica um estudo publicado a 11 de Agosto na revista Journal of Women's Health. (Artigo e pdf aqui)
A professora Ana Bonomi, associada da Universidade estatal de Ohio, nos Estados Unidos, e as suas colaboradoras na investigação chegaram à conclusão de que o abuso emocional e sexual domina o romance, causando danos à principal personagem feminina, Anastasia.
"A violência por parte do parceiro afeta 25 por cento das mulheres com prejuízo para a sua saúde", refere o estudo, que considera que "as condições sociais atuais - incluindo a normalização do abuso na cultura popular através de romances, filmes e canções - criam o contexto que sustenta tal violência", segundo a agência noticiosa espanhola EFE.
A trilogia de E.L. James descreve como "romântica" e "erótica" a relação do multimilionário Christian Grey, de 28 anos, e da estudante universitária Anastasia Steele, de 22.
As investigadoras leram o romance e escreveram resumos dos capítulos para identificar os temas principais, tendo utilizado no estudo a definição de violência por parte do parceiro íntimo usada nos Centros de Controle e Prevenção de Doenças dos Estados Unidos.
Esta definição inclui o abuso emocional através de intimidação e ameaças, o isolamento, a vigilância e a humilhação.
No romance, Anastasia tem as reações comuns das mulheres maltratadas. Sente uma ameaça constante e uma perda de identidade, muda o seu comportamento para manter a paz na relação, adianta o estudo.
"Este livro perpetua normas de abuso perigoso e, no entanto, é apresentado como uma novela romântica e erótica para as mulheres", disse Bonomi, defendendo que "o conteúdo erótico podia ter sido conseguido sem o tema do abuso".
Lançado em 2011 (2012 em Portugal), o romance "As Cinquenta Sombras de Grey" já vendeu mais de 70 milhões de exemplares e está a ser transformado em filme.
FONTE: Diário de Notícias (aqui)
Pode ler-se no abstract:
Results: Emotional abuse is present in nearly every interaction, including: stalking (Christian deliberately follows Anastasia and appears in unusual places, uses a phone and computer to track Anastasia's whereabouts, and delivers expensive gifts); intimidation (Christian uses intimidating verbal and nonverbal behaviors, such as routinely commanding Anastasia to eat and threatening to punish her); and isolation (Christian limits Anastasia's social contact). Sexual violence is pervasive—including using alcohol to compromise Anastasia's consent, as well as intimidation (Christian initiates sexual encounters when genuinely angry, dismisses Anastasia's requests for boundaries, and threatens her). Anastasia experiences reactions typical of abused women, including: constant perceived threat (“my stomach churns from his threats”); altered identity (describes herself as a “pale, haunted ghost”); and stressful managing (engages in behaviors to “keep the peace,” such as withholding information about her social whereabouts to avoid Christian's anger). Anastasia becomes disempowered and entrapped in the relationship as her behaviors become mechanized in response to Christian's abuse.| 0 comentários |
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1º Aniversário
sábado, 10 de agosto de 2013
Há precisamente um ano atrás nascia este humilde espaço de partilha de materiais, informações e ideias sobre educação sexual. Curiosamente, encontro-me a escrever este post no mesmo local onde criei o blogue!
Confesso que a minha ideia inicial era apenas divulgar o manual "Educação Sexual na Escola, 2º ciclo: Manual para Professores e Educadores". No entanto, rapidamente percebi que não podia, e não ia, ficar por aí. Hoje, tenho algum orgulho nesta minha criação, embora por vezes não seja fácil alimentar o blogue. Apesar de tudo, consegui ter uma publicação nova a cada 5 dias, em média.
Próximos passos: abrir este blogue a colaboradores que trabalhem e/ou investiguem a temática da educação sexual; e incrementar a sua divulgação. Fica o convite!
Já agora aproveito para desejar boas férias a todos os leitores. Até Setembro.
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Revista: Saúde Reprodutiva, Sexualidade e Sociedade
sábado, 3 de agosto de 2013
A APF está a editar, exclusivamente em formato digital, uma "publicação periódica de carácter científico que reúne temas sobre Saúde Sexual e Reprodutiva e Sexualidade". Existem por lá vários artigos interessantes sobre educação sexual. Já vai no seu segundo número. Está disponível aqui.| 0 comentários |
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Talvez esteja à frente da instituição que o escolheu!
segunda-feira, 29 de julho de 2013
Papa Francisco contra a marginalização dos homossexuais
“Se uma pessoa que procura Deus de boa vontade, e é gay, quem sou eu para a julgar?”
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Testemunho: "Viver com VIH e hepatite C"
terça-feira, 23 de julho de 2013
"Um relato impressionante de luta contra a SIDA" - assim começa um longo artigo onde uma mulher conta a sua história de vida. É um testemhunho impressionante mas que, devidamente enquadrado e analisado, resultará muito bem numa sessão de educação sexual.
Está disponível aqui.| Etiquetas: testemunho, vih/sida | 0 comentários |
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Ele nasceu menina, ela nasceu menino, agora apaixonaram-se!
sexta-feira, 19 de julho de 2013
Katie Hill, 19 anos, nasceu menino com o nome Luke. Atualmente, namora Arin Andrews, 17 anos, que nasceu como Emerald, uma menina que ganhou concursos de beleza e fazia ballet, mas que secretamente queria pilotar motos, fazer triatlo e escalada. Ambos tiveram infâncias difíceis, pois foram alvo de brincadeiras maldosas na escola e de um enorme conflito interno, pois não se reconheciam quando se viam ao espelho. Arin diz que não entendia porque tinha que ficar na fila das meninas quando os professores os separavam para algumas atividades. “Foi uma tortura todos os dias” - diz Arin.
Está em inglês, mas é um documento extremamente importante para debater a questão da identidade de género, do transgenerismo e da transexualidade.Transgénero é um individuo que possui uma identidade de género diferente do género de nascimento. Transexuais são indivíduos que possuem uma identidade de género diferente do género do nascimento, à semelhança dos trangéneros. Ainda assim destacam-se pelo desejo de viver e ser aceito como sendo do sexo oposto. A OMS trata a transexualidade como um transtorno de identidade de género e só quando o médico detecta o transtorno, a cirurgia de mudança de sexo é possível acontecer. (fonte)| Etiquetas: Transgénero | 0 comentários |
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Representações de género na publicidade
terça-feira, 16 de julho de 2013
Três estudantes universitários canadianos criaram este vídeo onde abordam os papéis e esteriótipos de género e a forma como eles são usados na publicidade. Segundo os próprios: "we wanted to show how ridiculous media portrays gender roles and stereotypes in advertising through presenting gender roll reversals." O vídeo é super interessante para ser usado numa sessão de educação sexual, especialmente com alunos(as) acima dos 12 anos, embora os mais novos também o posso ver e analisar às sua maneira.| 0 comentários |
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Dicas para falar com filhos(as) sobre sexualidade
quinta-feira, 11 de julho de 2013
Algumas questões com que sou amiúde confrontado: Como posso falar com o meu(minha) filho(a) sobre sexualidade? Em que contexto? Por onde começar? O que dizer? Que assuntos posso tratar? E se não souber responder?
Um dos meus próximos projetos irá passar por aqui (em princípio!), contudo partilho um pequeno apontamento do SIECUS sobre esta temática:
...e também uma pequena publicação, em inglês, sobre o assunto.
| Etiquetas: pais, sexualidade | 0 comentários |
